实则孩子之所“害怕”，大部份相信来自大人，担忧自己的表现会让家里失望，怕在人前难堪，尽管是那些常出没公共场合“出”头露面的大人物，外向型性格的擅交际者，事实他们会比任何人更害怕当众丢脸，而在事后感到愤怒、不安、懊恼。年纪越大越是害怕失败，不敢尝试，於周遭顾忌更多，难以突破现实的恐惧心理，但求稳当，再无进步。

因而，在孩子小时，食公子便要子女於他工作之便，带出门，一边共聚天伦，陪父母赴名人约会，并在旁安排一张桌子，亦不跟舆会者道明，让孩子在旁观察或於事前告知孩子来客名衔有哪些人。当父母引荐，该怎么称呼，说哪些话得视来人职业、兴趣而定，时刻注意哪些细节礼仪。而母亲在父亲与旁人谈话间，亦会从旁教导孩子待人接物的技巧。如会见一个未曾谋面的人物时，应先弄清背景，这样於交谈很快便生成自我控制，从而操纵现场的能力。这是他很小便对子女的临场训练。因为没有人天生便是社交高手，一切都是从见闻、学习得来，食公子亦不例外。

此外，亦会按孩子年龄、喜好，鼓励子女参与有兴趣的才艺。这是因为若其它小朋友学，就会让他们觉得不如人，故他的教育，不是让孩子成为专家，而是要他们“懂”，从见怪不怪到习以为常。且他会告诉子女，在进入学习那刻，不认真就等同浪费这堂课的价值，时间不会还给你同样的复习与领悟，以培养孩子不浪费时间的观念。

并於学习中，从接触、谈话、学习，建立关系，往往交朋友最难，便在不知从何开始，因没有那些聚类圈子营造共同兴趣。当有了这种交往基础，友谊便很容易产生，以让孩子身心发展得更健全。

当一个人害怕，便会给人印象没有信心，若加上闪烁其词就会像做错事，而使对方印象大打折扣，但孩子因年幼是不会意识到这点，只要多留意子女身体语言，便不难发现常出现的信息是“我害怕”，甚至不安而感退怯。

安排孩子上台，便是要他们明白，譬如在台上表现失利，最坏结果,也不过受人“嘲笑”而已，何不妨将它看作别人对你“支持”的逆向思维，不然也不会坐在台下听你说。而於孩子不懂什么是被嘲笑的难堪，便开始培养，好过长大后，再“丢不起人”才练习。

很不幸，周边大人都没注意到这点，於那些常接触孩子的学校老师和幼教，更会把这种身体传递出的信息，误会为“平凡的学生”，更甚是解读为“特殊小朋友”乃至对他们避之千里。这使得原本没有问题的孩子，变得问题更大，越加迟疑不安。相信这在很多人小时，定有过相似经历。像不懂如何跟人打招呼或看到长者在，而局促不安，反被大人视为不礼貌，感到委屈。其实那便是种“不习惯”，怕在父母相识人面前，做出让双亲丢脸的事，受到惩罚，以致不敢为。